Ontem, segunda-feira 16 de maio, Carlos Alberto Sardenberg, do Estadão de São Paulo, postou no site do jornal: "Os alunos brasileiros vão mal no Pisa. Apresentam baixíssimo índice de compreensão de textos. Não sabem Português, e esse é um problema social e econômico. A baixa educação simplesmente condena à pobreza."
Ele se refere a tese que do livro Por Uma Vida Melhor, da Coleção Viver, Aprender (Editora Global), que foi adotado, comprado e distribuído pelo Ministério da Educação a milhares de alunos. Que corrigir um aluno por falar ou fazer colocações erradas é "precoinceito linguístico".
Mas, espera ai. O que exatamente entendemos por "preconceito"? Não seria adotar um conceito precosse? E o que isso tem em comum com a correção da nossa Língua?
A que ponto o brasileiro chegou. Como é possível defender a escrita errada.
É nítida as diferenças entre estados do país no quesito sotaques e gírias. Isso caracteriza a cultura do local, mas não justifica o uso incorreto da língua oficial do país. Como será o comportamento das crianças que hoje aprendem o "errado" como "certo" diante de uma entrevista de emprego, ou mesmo no dia a dia do trabalho. Elas serão aceitas em faculdades públicas?
O Brasil pode perder, e muito ao dar um passo para trás na educação das crianças. Essas serão o futuro. Será a geração sem regras.
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